ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียนด่านมะขามเตียวิทยาคม


            โรงเรียนด่านมะขามเตี้ยวิทยาคมกำเนิดจากพ่อค้าประชาชน ชาวบ้านด่านมะขามเตี้ยโดยการนำของกำนันเปรื่อง อ่อนละมัย และคณะกรรมการสภาตำบลด่านมะขามเตี้ย ประชาชนยกที่ดิน มอบให้กรมสามัญศึกษา จำนวน 127 ไร่ จัดสร้างโรงเรียนขึ้น พร้อมทั้งร่วมกันก่อสร้างอาคารชั่วคราว 7 ห้องเรียน โต๊ะเก้าอี้จำนวน 50 ชุด กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศจัดตั้งเปิดเป็นโรงเรียน เมื่อวันที่ 16 เมษายน 2521 พร้อมทั้งส่ง นายอภิชัย แก้วทอง มาดำรงตำแหน่งครูใหญ่ พ.ศ.2527 นายภิเษก ประกอบ ครูใหญ่โรงเรียนท่ากระดานพิทยาคมได้ย้ายมาดำรงตำแหน่งครูใหญ่ จนถึง พ.ศ. 2529 มีการกำหนดตำแหน่งผู้บริหารโรงเรียนให้เป็นอาจารย์ใหญ่ในสมัยนั้น ต่อมาในปีพ.ศ. 2537 นายบุญส่ง ล้อประกานต์สิทธิ์ อาจารย์ใหญ่โรงเรียนหนองรีประชานิมิต ได้ย้ายมาดำรงตำแหน่งอาจารย์ใหญ่โรงเรียนด่านมะขามเตี้ยวิทยาคม ในปีพ.ศ. 2540นายบุญส่ง ล้อประกานต์สิทธิ์ ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียน ตั้งแต่วันที่ 29 ธันวาคม 2538 วันที่ 30 มีนาคม 2543 นายสมหมาย ปราบสุธา ผู้อำนวยการโรงเรียนหนองพลับวิทยาคม จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนจนถึงวันที่ 11 ตุลาคม 2547 วันที่ 14 ตุลาคม 2547 นายบุญเกื้อ อ่อนโพธิ์แก้ว ผู้อำนวยการโรงเรียนพังตรุราษฎร์รังสรรค์ จังหวัดกาญจนบุรี มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนจนถึงวันที่ 27 พฤษภาคม 2548 วันที่ 17 มิถุนายน 2548 นายวิรัชรัตนพันธ์ ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนหนองปรือพิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนจนถึง วันที่ 17 ตุลาคม 2554 วันที่ 17 ตุลาคม 2554 นายทำนุ วงษ์น้อย ผู้อำนวยการโรงเรียนหนองขาวโกวิทพิทยาคม มาดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนจนถึงปัจจุบัน วิสัยทัศน์ โรงเรียนด่านมะขามเตี้ยวิทยาคม มุ่งจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาเด็กนักเรียนทุกคน ให้มีคุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน มีความรู้คู่คุณธรรม น้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีความก้าวไกลด้านเทคโนโลยี มีสุขภาพกายและจิตที่ดี ดำเนินชีวิตแบบวิถีไทย และมีการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม

อัตลักษณ์โรงเรียน

    - ยิ้ม ไหว้ ทักทาย

เอกลักษณ์โรงเรียน

    - สถานศึกษาพอเพียง

ปณิธาน

    - สร้างคนดี มีคุณธรรม น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

พันธกิจ

    - พัฒนาและส่งเสริมสนับสนุนการจัดการศึกษาให้นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพ โดยพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลที่มีความรู้คู่คุณธรรม มีความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

เป้าประสงค์

    1.นักเรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน

    2.นักเรียนทุกคนได้รับโอกาสในการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง

    3.ครูและบุคลาการทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ

    4.โรงเรียนมีความเข้มแข็ง เป็นกลไกขับเคลื่อนการศึกษาขั้นพื้นฐาน และเป็นโรงเรียนต้นแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

    ผู้รายงาน : นายฆเนศจ์ นามสุวรรณ ตำแหน่ง ครู คศ.1 นักศึกษาปริญญาโทบริหารการศึกษา รุ่นที่ 20 มหาวิทยาลัยราชภัฎกาญจนบุรี รหัสนักศึกษา 57H61270134

ผู้รายงาน

นายฆเนศจ์ นามสุวรรณ